八年级数学竞赛专题训练23 面积的计算（附答案）.docVIP

八年级数学竞赛专题训练23 面积的计算 eq \o\ac(○,阅) eq \o\ac(○,读) eq \o\ac(○,与) eq \o\ac(○,思) eq \o\ac(○,考) 计算图形的面积是几何问题中一种重要题型，计算图形的面积必须掌握如下与面积有关的重要知识： 1.常见图形的面积公式； 2．等积定理：等底等高的两个三角形面积相等； 3.等比定理： (1) 同底（或等底）的两个三角形面积之比等于等于对应高之比；同高（或等高）的两个三角形面积之比等于等于对应底之比. (2) 相似三角形的面积之比等于对应线段之比的平方. 熟悉下列基本图形、基本结论： 例 题 与 求 解 【例1】如图，△ABC内三个三角形的面积分别为5，8，10，四边形AEFD的面积为，则＝________. （黄冈市竞赛试题） 解题思路：图中有多对小三角形共高，所以可将面积比转化为线段之比作为解题突破口. 例1图 例1图 【例2】如图，在△ABC中，已知BD和CE分别是两边上的中线，并且BD⊥CE，BD＝4，CE＝6，那么△ABC的面积等于 ( ) (全国初中数学联赛) A．12 B．14 C．16 D．18 解题思路：由中点想到三角形中位线，这样△ABC与四边形BCDE面积存在一定的关系. 例2图 例2图 【例3】如图，依次延长四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA至E，F，G，H，使 EQ \F(BE,AB)＝ EQ \F(CF,BC)＝ EQ \F(DG,CD)＝ EQ \F(AH,DA)＝，若S四边形EFGH＝2S四边形ABCD，求的值. 解题思路：添加辅助线将四边形分割成三角形，充分找出图形面积比与线段比之间的关系，建立关于的方程. 例3图 例3图 【例4】如图，P，Q是矩形ABCD的边BC和CD延长线上的两点，PA与CQ相交于点E，且∠PAD＝∠QAD，求证：S矩形ABCD＝S△APQ. 解题思路：图形含全等三角形、相似三角形，能得到相等的线段、等积式，将它们与相应图形联系起来，促使问题的转化. 例4图 例4图 【例5】如图，在Rt△ABC中，∠A＝90°，AB＝8，AC＝6，若动点D从点B出发，沿线段BA运动到点A为止，移动速度为每秒2个单位长度. 过点D作DE∥BC交AC于点E，设动点D运动的时间为秒，AE的长为y. (1) 求出y关于的函数关系式，并写出自变量的取值范围； (2) 当为何值时，△BDE的面积S有最大值，最大值为多少？ (江西省中考试题) 解题思路：对于(1)利用△ADE∽△ABC可得y与的关系式；对于(2)先写出S关于的函数关系式，再求最大值. 例5图 例5图 【例6】如图，设P为△ABC内任意一点，直线AP，BP，CP交BC，CA，AB于点D，E，F. 求证：(1) EQ \F(PD,AD)＋ EQ \F(PE,BE)＋ EQ \F(PF,CF)＝1； (2) EQ \F(PA,AD)＋ EQ \F(PB,BE)＋ EQ \F(PC,CF)＝2 解题思路：过点A，P分别作BC的垂线，这样既可得到平行线，产生比例线段，又可以与面积联系起来，把 EQ \F(PA,AD) 转化为面积比，利用面积法证明. 例6图 例6图 eq \o\ac(○,能) eq \o\ac(○,力) eq \o\ac(○,训) eq \o\ac(○,练) A 级 1．如图，?ABCD中，AE∶BE＝1∶2，S△AEF＝6cm2，则S△CDF的值为________. (济南市中考试题) 2．如图，正六边形ABCDEF的边长为2 EQ \r(,3)cm，P为正六边形内任一点，则点P到各边距离之和为_______. 第1题图第2题图第3题