人教小学六年级数学圆锥的体积.pptxVIP

圆锥的体积预习提示： 1、回忆学过的立体图形有哪些，说说它们的体积公式各是什么？ 2、预习教材25、26页，准备一组等底、等高的圆柱、圆锥形容器及一些米（或沙、水），完成实验操作。 3、通过实验，你发现等底、等高的圆柱、圆锥的体积有什么关系？你能用字母表示出它们的关系吗？ 4、结合公式，试做例3。 5、结合生活找一个圆锥形实物，自己测量并用探索到的方法计算出它的体积。实验方法: 1、准备一组等底、等高的圆柱、圆锥形容器及一些米（或沙、水）。 2、在圆锥里装满米（或沙、水），再倒入圆柱内，看倒几次才能正好把圆柱倒满。等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等底不等高的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:等高不等底的:4m1.2m 例3、工地上有一些沙子，堆起来近似于一 个圆锥，这堆沙子大约多少立方米?（得数保留两位小数）一、填空： 1、圆锥的体积=（ ），用字母表示是（