九年级上-如何做到叙事生动.docxVIP

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  • 2020-10-09 发布于天津
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如何叙事具体生动一记叙文六要素要完整时间地点人物事件的起因事情的经过事情的结果如人教版五年级上册毕淑敏的学会看病起因儿子感冒了经过妈妈让他独自上医院结果儿子学会了看病二记叙中融入描写抓住细节刻画人物我们想要把事情写得精彩就需要刻画人物的具体表现我们要抓住一些精彩的细节描写进行重点细致的描写如顶碗少年一位英俊少年出场了在轻松优雅的乐曲声里只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗柔软而又自然地舒展着肢体做出各种各样令人惊羡的动作忽而卧倒忽而跃起碗在他的头顶上摇摇晃晃却总是掉不下来最后是一组难度较大的动

如何叙事具体生动 一、 记叙文六要素要完整 时间、地点、人物、事件的起因、事情的经过、事情的结果 如:人教版五年级上册毕淑敏的《学会看病》 起因:儿子感冒了 经过:妈妈让他独自上医院 结果:儿子学会了看病 二、 记叙中融入描写 抓住细节、刻画人物 我们想要把事情写得精彩就需要刻画人物的具体表现, 我们要抓住一些精彩的细节描写进行重 点、细致的描写。 如:《顶碗少年》 一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗, 柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起 ……碗,在 他的头顶上摇摇晃晃,却总是掉不下来。最后,是一组难度较大的动

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