红星照耀中国 纪实作品阅读 教案.docVIP

名著导读 《红星照耀中国》 纪实作品的阅读 【教学目标】 1.读法指导，把握纪实作品的特点和阅读方法。 2.制订阅读任务和目标。 3.梳理历史事件，初步了解作品所写事实及人物形象。 4.活动展示，撰写读书报告。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.读法指导，把握纪实作品的特点和阅读方法。 2.初步了解书中历史事件和人物形象。 3.规划制订阅读任务和目标。 【教学过程】 一、导入新课 有这样一个外国人，他冲破国民党严密的封锁线，经过4个月的实地考察，写了14本密密麻麻的笔记本，拍了30卷胶卷，第一个向世界报道红军长征的消息；有这样一本书，使中国万千青年走上革命之路，使加拿大的白求恩医生毅然奔赴抗日前线。这个外国人就是埃德加·斯诺，这本书便是《红星照耀中国》。今天，我们就一起走进《红星照耀中国》，去了解这部作品为什么获得如此高的评价，去探寻阅读纪实作品的方法。 【设计意图】通过对《红星照耀中国》的影响的简单介绍，激发学生阅读探究的兴趣，有助于学生快速进入学习和阅读状态。 二、了解作者，走进作品 1.解题 1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀和锤子的白色五角星，红军的帽子上带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为中国共产党的象征。 书名“红星照耀中国”中，“红星”代指中国共产党，也可以指共产主义