【幼儿教案】幼儿园中班语言活动《树妈妈和树叶娃娃》教案.docVIP

参考范本 【幼儿教案】幼儿园中班语言活动《树妈妈和树叶娃娃》教 案 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 3 活动目的： 1．引导幼儿专心地听故事，感受作品中所表达不同情感 ----- 树 妈妈和树叶娃娃在一起的快乐情感和分离的悲伤情感。 2．能试着说说，演演，并用歌声表现故事中情感。 活动准备： 图片三张，录音磁带（秋日私语），树叶娃娃头饰。 活动过程： 流程：欣赏配乐故事 ------ 再次欣赏故事（配画） ----- 师生双向 提问并学唱歌曲 ------ 故事表演。 ( 一) 欣赏配乐故事 老师要给小朋友讲个故事，故事的名称就叫“树妈妈和树叶娃 娃”，听了这个名字，请你猜一猜故事里可能讲些什么？ 1．欣赏故事。 1）提问：故事里讲了件什么事情？（故事讲了树叶娃娃离开了树妈妈，后来又回到树妈妈身边的事情）。 2）请小朋友再听一遍故事，听完故事有什么问题可以提出来。 （二）再次欣赏故事。（老师边讲边配画） 1．幼儿自由提问。 老师，幼儿共同帮助解决幼儿提出的问题。 2．老师提问。 （1）夏天的时候，树妈妈的心情是怎么样的？为什么？ 2 / 3 2）秋天到了，树妈妈看到树叶娃娃都飘走了，她的心情又怎么样？为什么？ 3）小树叶听到了树妈妈的歌，它们是怎么做的？什么是安慰？（让妈妈快乐起来，高兴）。 3．幼儿学唱。 1