三年级数学下册2除数是一位数的除法解决问题(二)学案新人教版.docVIP

班级 姓名 【学习目标】 体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数的除法估算的一般方法。 2．引导学生根据具体情境进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学知识的能 力。 【学习过程】 一、知识铺垫 1．口算： 1800÷3 2400 ÷6 250 ÷5 420 ÷6 2700÷9 140 ÷7 120 ÷6 5400 ÷6 看谁做得又对又快。 2．列式计算： 1）450 除以 9 得多少？ 2）被除数是 8000，除数是 8，商是多少？ 估一估。 246÷6≈ 197 ÷5≈ 590 ÷ 7≈ 你是怎么想的？ 二、自主探究 1.1 、自学课本第 30 页例 9。 问题 1、观察主题图，要求够装吗，必须知道哪些数学信息？ 你是怎样理解“够装”的？ 问题 2、请同学们用自己喜欢的方法解答此题。 问题 3、合作交流，汇报本组的解答方法。 方法一、 18≈（ ），（ 20）×（ ）=（ ）；20 个 箱只能装（ ）个菠 ，肯定 （ ）。 方法二、 182≈（ ），182÷ 8□ 20，需要的 箱肯定（ ） 20 个，所以 18 个 箱 （ ）装。 4、回 与反思。想一想：多少个 盒才能装下呢？ 三、同步 1. 料厂生 了 187 瓶 料，每个 8 瓶装一箱，一共有 23 个 子，能装完 ？ 2. 有一堆重 178 吨的煤，一 大 核 6 吨， 30 的大 能一