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- 2020-10-09 发布于天津
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孟子两章课题孟子两章课型新授课课时安排课时课时分配建议本课依据学情分课时可米取以下两种方式中的一种方式一第一课时学习第一篇课文得道多助失道寡助第二课时学习第二篇课文生于忧患死于安乐并完成当堂检测方式二第一课时进行两篇课文的自主学习反馈及整体感知第二课时进行两篇课文的具体分析感知及写法探究教学目标知识与技能积累文言文常用的实词和虚词掌握古今异义词及词类活用现解孟了散文的特点理解孟了的政治主张背诵两篇短文积累名言警句过程与方法反复诵读理解文意培养文言文自学能力学习古人说理论证的方法品味对比排比等修辞
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18《孟子》两章
课题
《孟子》两章 课型 新授课 课时安排 2课时
课时
分配
建议本课依据学情分课时。可米取以下两种方式中的一种。方式一:第一课时 学习第一篇课文《得道多助,失道寡助》 ;第二课时学习第二篇课文《生于忧患,
死于安乐》并完成当堂检测。方式二:第一课时进行两篇课文的自主学习反馈及整 体感知;第二课时进行两篇课文的具体分析感知及写法探究。
教学
目
标
知识与技能
积累文言文常用的实词和虚词,掌握古今异义词及词类活用现
「解《孟了)散文的特点』理解孟了的政治主张。
背诵两篇短文,积累名言警句。
过程与方法
反复诵读,理解文意,培养文言文自学能力
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