浅议课堂组织与管理.docVIP

浅议课堂组织与管理 课堂管理，是指在课堂教学过程中所实行的管理，即在课堂教学中教师与学生遵循一定的规则，有效地处理课堂上影响教学的诸因素之间的关系，使课堂教学顺利实行，提升教学效益，促动学生发展，实现教学目标的过程。 课堂管理具有十分重要的意义： 1、通过创设良好的课堂环境，保证课堂活动的顺利实行。因为良好的课堂环境有助于外在控制向内在控制转化，为学生形成自律心理机制和促动“他人标准”与“自我标准”的统一创造条件，因而能够减少产生矛盾与冲突的可能性，并消解很多潜在的矛盾与冲突。 2、通过促动交流与互动，促动课堂活动的有效展开。课堂中人与人之间、人与环境之间的相互作用或相互影响构成课堂情境中的互动。有效的课堂管理促动师生及学生之间的对话和信息交流。而这种对话与交流使课堂活动得以更充分地展开，从而促动学生知识经验的获得、心智的开启、水平的发展，以及教师课堂教育教学质量的提升。只有实现了人与人之间、人与环境之间自由的信息交流，才能使课堂活动不流于形式或表面化。 3、通过激发课堂活力和促动课堂生长，为学生的持久发展创造条件。课堂活动对于学生具有个体生命价值，蕴涵着巨大的生命活力。只有生命活力在课堂上得到有效开掘，才能有真正的课堂生活，课堂上人的生长才能真正实现。课堂管理就是要调动各种可能的因素，开掘课堂的活力，发挥其生长功能。通过人的生长功能的开掘促使课堂的资源持续再生。这样，课堂便得以