初中校长先进事迹材料教学总结.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 以人为本育桃李 以德育人馨满园 杨明，男，汉族，出生于 1964 年 7 月 4 日，大学本科文化程度， 1982 年 7 月参加工作， 1987 年 1 月加入中国共产党，现为中教一级专业技术职务。 1999 年 12 月至 2004 年 12 月在秀芙初中任教导副主任。 2005 年 1 月在秀芙 初中任副校长（主持工作）。 2006 年 8 月以来任秀芙初中校长至今。 教师，是人类灵魂的工程师。作为一名普通的人民教师时，他热爱自己 的工作，心系教育事业，安教、乐教、善教。在教学岗位上勤勤恳恳、兢兢 业业，尽心尽力做好本职工作。他以德育人的教育理念育导着一代又一代学 生的成才，引领着一批又一批的教师成长。他走过的是一条执著追求、辛勤 耕耘之路。他多次被评为优秀共产党员、优秀教师和先进个人。 一、热爱学生、诲人不倦。 “ 爱”是从教者的永恒主题，是教师的天职。一个教师只有热爱学生， 才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献， 竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好 地做到为人师表、廉洁从教。在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教 育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，在工作中，尽自 己的所能去关心每一位学生、了解每一位学生，尊重他们、信任他们，并做 到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。课余，他经常找学生谈心，了解 他们的思想动态，做他们的知心朋友。特别是对“待合格学生”进行深入细 致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。同时，组织 一些学生感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我， 并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的 步伐。他所任教的班级有良好的班风，多次被评为文明班级，受到家长、同 事的一致认可。 二、严谨治学、精益求精。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 教学是一项充满创造性、挑战性和艺术性的工作，仅有知识还不够， 还要懂得怎么样把知识传授给学生。所以，身为人民教师，他努力做到严谨 治学、精益求精，积极探索教育教学的规律和原则，上好每一节课，教好每 一个学生。在长期的教学实践中，他不断总结教学经验，坚持做到每上一节 课，都要吃透教材，研究教法，优化课堂教学结构，并根据教材和学生特点， 采用自主、合作、探究的学习方式，为求培养注重学生的创新精神和创造能 力。同时，充分利用教学资源，积极制作多媒体课件，让课堂教学更加生动 有效。“一份耕耘，一份收获。”在他的努力下，学生对学习有了更浓厚的 兴趣，学习的劲头也更足了，形成了良好的学风。他执教的班级，成绩一直 是全级几个班中最好的，学生参加各种作文竞赛，也获得了县、镇等奖励。 三、积极探索，勇于创新。 在教学中，他作为学生的引路人，没有丰富的知识是不行的。“要想 给学生一滴水，自己先要有一桶水”。因此，他总是虚心求教，潜心钻研， 自觉参加各种培训，不断提高自己的业务和知识水平。经常承担学校的公开 课教学，积极参加教研活动，并根据自己的实践，及时总结，所撰写的论文 在各类评比中多次获奖，他撰写的《在学习中提高，在创新中发展》获安徽 省教育学会二等奖。 担任校长以来，要求老师做到的他首先做到，要求老师不做的他从来 不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日，他更是 牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工 作业绩。他无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在 校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己， 从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清 楚。 在学校管理上，他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、 各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理度；在教学管理上尝试有 利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习