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幼儿园数学教案【五篇】 幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。 ###准备了幼儿园数学教案【五篇】，供大家参考。 小班数学教案《理解 1 和很多》 目地要求：区分“ 1”个物体和“很多”个物体。 准备：袋子、两个装满豆子的瓶子、毛巾架子、环境布置有一和很多。 过程： （一）预备活动。 师幼互相问好，组织幼儿听着音乐走线。 （二）集体活动。 1、区别 1 和很多 出示 2 个神秘袋： 师：猜一猜袋子里装的什么 ?你们知道这两个袋子里分别装了多少块花片吗？”（教师晃一晃袋子，幼儿听听积木碰撞的声音、摸一摸袋子，感知不同的数量；将积木倒出来，用眼睛看不同的数量）。 教师小结： 刚刚我们的装一个花片的神秘袋子的“ 1”片花片摸起来很少，摇摇没什么声音；“很多”摸起来满满的，摇一摇有声音。 2、出示 2 个摇摇瓶： 教 拿瓶子 ， 幼儿听豆子在瓶中 晃 出的声音。 ： 才你听到豆子在瓶子中 出的声音，哪个瓶子里装了 1 粒 豆子？哪个瓶子里装了”很多“粒豆子？” 教 揭掉包在瓶子外的布， 幼儿 察“ 1”和很多粒豆子。同 晃瓶子，辨 “ 1”和很多。 小 ：装“ 1”粒豆子的瓶子， 晃是 出的声音很脆，“很多”粒豆子 出的声音很响，“ 啦 啦??” （三）出示毛巾架，幼儿挂毛巾，感知 1 和很多 1、出示毛巾架，激 幼儿 趣。 ：小朋友 ， 是什么啊？上面的毛巾去哪了？