写人作文阅读指导.pptxVIP

小升初阅读之写人文章指导 了解文体 写人的文章，就是以人物描写为主。写人与记事是分不开的，“人离事不活，事离人不转”。 写人的文章着眼于描写人物的肖像、语言、动作、心理动态等，写事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。《品质》《军需处长》节选自《丰碑》 一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辩认他的面目，但可以看出，他的神态十分的镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已经被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。错怪2134错怪写作辅导讲座↙A. 双喜问阿发偷谁家的，阿发说偷他家的。B. “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一边的呢？”双喜说。 阿发说：“且慢，让我来看看吧。……偷我们的吧，我们的大得多呢！”　问题探究：1、此片段的B组句子主要采用哪种描写方法？2、比较一下， B组句子运用这种描写方法后对表现人物性格或揭示文章中心有何好处？　　明确： 运用恰当的语言描写能使文章逼真、传神、生动、形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，更好地表现人物性格，揭示文章中心。 1、八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班 就回家，不准喝酒打牌……” 2、不识字的农民李大伯说：“今天的菜真咸，氯化钠 放得太多了。” 3、领导来到我班检查，班长说：“你能来检查， 应该