魏书生讲座心得体会(23045).pdfVIP

快乐教学 发展自己 ——核心素养下的新时期班主任带班策略高级研修班培训心得 博野中学 张伟杰 2017 年 5 月 19 日非常有幸参加了核心素养下的新时期 班主任带班策略高级研修班的培 ，此次培 分两天进行。19 日 全天是由全国优秀班主任、五一劳动奖章获得者、全国劳动模范 魏书生老师主讲的关于班主任成长的讲座。 初见魏老师，给我的感觉就是一个普普通通的老师，但是讲 座开始后我却被魏老师风趣幽默的风格以及渊博的知识所吸引。魏 老师的主要观点是：快乐的学习、快乐的工作、快乐的生活。细想 来，教师的工作，尤其是班主任的工作如不能苦中作乐的话，那是 怎样的一种精神力量在支撑着我们走下去？是孩子们那一双双求 知的眼睛，是将一名后进生转化成为一名先进生的自豪感，是学 生的一句问候：老师好！ 我非常崇尚魏老师的一个观点，魏老师说 ：“ 当遇到力所不及 的事情的时候，我们走回来做自己力所能及的事情。”确实是如此， 我们只有把自己眼下的事情做好就可以了。也许我们是清贫的、是 清苦的，但我们绝对是充实的，是问心无愧的，每天我们都能香香 甜甜的睡个好觉，做个好梦。每当看到学生们高考后一个一个喜 报传来，那时才是我们最大的欣慰。 在管理班级的策略上，我跟魏老师学习了不少的新方法。魏 老师讲到，一名班主任要善于解放心理自卑、焦虑的学生的心理， 使其看到自己的优点、闪光点、长处。学习上要由简开始，逐步积 累，达到适合学生自己的高度，这也可以说是因材施教。再有就是 班内要消除埋怨、消除骄傲，魏老师提到 99%的人才都是被自己 埋没的，班主任要善于疏导存在以上心理的学生，不要让埋怨和 骄傲的心理占据主导，成为埋没自己的泥土和绳索。让班内每一位 学生都要开发，管理自己。每个人不管学习好与差，都能随时随地 开发自己，一点一点的积累，就能发现一个崭新的自己。 在班级管理上，魏老师还提到了班内要做到人人有事干，从 查作业、小到一个板擦都有人负责，“消灭没人做的事，消灭没事 做的人”，人没事做就会无事生非。这一点讲的很好，我在带班的 时候遇到过这样的事情。班内有几个男生，在选班干部的时候并 没有选上他们，于是这些同学成天大错不犯、小错不断，反正你也 不能把他怎么样了，很让我挠头。后来一次偶然的机会我发现这 些学生不是品质的问题，而是无事可做。于是我就试探性的交给 他们一些任务去做，果然这些同学觉得老师没有另眼看待他们，行 为习惯改正了好多，再也没有出现过违纪行为。所以验证了魏老 师的这一观点，人没事做就会无事生非。 听完了魏老师的讲座，接下来是北京市第一实验小学特级教 师甄珍老师的讲座。甄老师讲座的主题是“做现代班主任，从班级 文化建设开始”。甄老师讲到，人类是以文化的方式生存着的和发 展着的，生活教人、文化育人，文化育人是方式，生活教人是途径。 的确如此，生活教给人看得见摸得着的活生生的例子以供人们学 习经验并模仿，而文化是这些前人的经验实例以无形的精神力量 来培养人，并世代传承。俗话说耳听为虚、眼见为实或许也是在说 明这个道理。我们在班级管理的过程当中甚至在教学中，不能单 单是说教，而是要以更加直观的讲教育、教学呈现在学生们面前。 作为班主任思想教育是管理过程中必不可少的环节，可单纯的说 教不会对学生产生很深刻的影响。我们又需要班级文化建设这块 阵地，以鲜活的实例充分发挥榜样的力量对学生进行教育，从而 产生更加深远的影响。我带的班，班级文化建设这块是我和同学 们一起策划、一起制作共同学习的。我们班的班级文化建设分这 些版块，有：班主任寄语、科任老师的寄语、班级自己制定的班规、 学生活动展览、优秀试卷展览、学生的学习发展目标等等。记得刚 接高一时我给全班写的班主任寄语是我自己做得一首诗： 教子篇 胸有冲霄凌云志，心怀家国天下情； 莫教光阴空虚度，初入学海试刀锋 ； 荆棘道路多坎坷，不畏艰难誓扫平； 待到学子登科时，望尔要做人中龙 ！ 可以说，这包含着对同学们的鼓励与期望，也是对学生