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如何帮助学生提高抗挫折能力 大家好，今天我 的心理健康教育活 的主 是： 挫折。 在的学生多 独生子女，从小在呵 关 中 大，缺乏抗挫的心理承受能力。六年 的学生面 挫折 没有我 想象中的勇敢， 很多孩子缺乏迎 而上的勇气， 本 主要 六年 学生 , 旨在激 学生 困 挫折的勇 气和信心，提高抗挫能力， 得精神的提升、 醒、激励和鼓舞。 首先我介 一下 心理 活 的活 目的： 1． 学生知道在学 和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。 2．初步掌握 挫折的方法，培养学生 挫折的能力。 3 ．懂得每个人都 以 极、健康的心 正确 待挫折，用勇于挑 自我的勇气和毅力 挫折 , 取得成功。 活 准 ：制作相关的教学 件 ( 名言、 片、音 ) 。 活 程我是 的： 第一个 体暖身 段， 里我 两个 ： 1、游 ”大 吹” , 通 游 暗示生活中随 会有被大 吹到的 候 , 我 要 刻具 抗挫能力。 2、交流 ， 入新 通 生交流， 学生明白， 不都是充 阳光，我 会遇到 或者那 的挫折。 学生 一 ，自己生活中有哪些不愉快的事情 生？你是怎么 理 些事情的？ 在挫折面前，大部分学生要么气 、要么自暴自弃、要么急噪武断、要么苦 不堪， 于是我引出本 心理 活 的主 —— 挫折。 第二 体 化 段： 一 我