三年级语文下册《寓言两则(揠苗助长、鹬蚌相争)》教学设计1苏教版.docxVIP

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  • 2020-10-09 发布于天津
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三年级语文下册《寓言两则(揠苗助长、鹬蚌相争)》教学设计1苏教版.docx

寓言两则文本分析主要内容揠苗助长描写了一位农夫巴望自家的禾苗迅速长高于是迫不及待的下田往上拔苗结果造成禾苗枯死鹬蚌相争描写蚌张开壳晒太阳鹤去啄它被蚌壳钳住了嘴双方都不相让渔翁来了把两个都捉住了文章主题揠苗助长告诉我们如果不按事物的规律办事强求速成那就会效益反损的鹬蚌相争告诉我们双方正吃不下结果可能是两败俱伤让别人从中获得利益写作特点两则寓言是一种文体它是用假托的故事来说明某个道理或教训的文字作品有时带有讽刺和劝诫的性质短小精干生动有趣耐人寻味本文知识点梳理字词宋则是平舌音也是后鼻音郑后鼻音要读准

PAGE PAGE # 24 寓言两则 文本分析 主要内容: 《揠苗助长》描写了一位农夫巴望自家的禾苗迅速长高,于是迫不及待的下田往上拔 苗,结果造成禾苗枯死《鹬蚌相争》描写蚌张开壳晒太阳,鹤去啄它,被蚌壳钳住了嘴,双 方都不相让。渔翁来了,把两个都捉住了。 文章主题: 《揠苗助长》告诉我们如果不按事物的规律办事,强求速成,那就会效益反损的。 《鹬蚌相 争》告诉我们双方正吃不下,结果可能是两败俱伤,让别人从中获得利益。 写作特点: 两则寓言是一种文体,它是用假托的故事来说明某个道理或教训的文字作品,有时带 有讽刺和劝诫的性质,短小精干,生动有趣,耐人寻味。 本文知识点梳理: 1、 字

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