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浅议影响个体身心发展的各种因素 影响个体身心发展的因素有很多，在历史上，对这个问题的研究经历了单因素决定论、三因素决定论、多因素决定论及二层次三因素决定论。 影响个体身心发展的单因素决定论认为：在众多的影响个体身心发展的因素中只有一个因素是有决定意义的，其中有人强调内因，强调人的生物性的决定作用，即遗传决定论。这种说法是用神秘的态度看待遗传。还有人强调环境的决定作用，这里的环境指自然环境，如强调个人的居住环境，这种看法，范围过于狭窄。还有人强调教育的决定作用。经过人们研究，人们认为这种单因素论不能解答影响个体身心发展的很多问题，片面了。 三因素决定论认为：影响个体身心发展的因素有遗传因素、环境因素、教育因素。苏联的凯洛夫从生物学的角度解释遗传因素，这种方法要科学一些；他还在环境因素中加入社会环境，同时强调教育的主导作用。 随着学科的发展，人们实行反思。人们从量上考虑，认为影响个体身心发展的因素还有个人主观能动性、人的心理因素、反馈因素等多种因素。从质方面考虑：三因素决定论中的教育因素也属于环境因素；有些自然的东西如母体环境对胎儿的影响并不属于遗传因素。这种研究启发了人们的思维。 我国著名教育家叶澜抓住了人的发展的特殊性，根据人的发展实质上是个体生命的多种潜在可能转化为现实个性的过程，以对人的发展性质为依据，提出了影响人的发