2014伊川县实验高中应急疏散演练实施方案3月.docVIP

伊川县实验高中应急疏散演练实施方案 校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校安全教育，提高我校处置各种突发事件和风险的能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障广大师生生命财产安全，增强学生自救意识，学校决定开展应急逃生疏散演练。 一、成立应急疏散演练机构 1、领导小组： 组 长：张唯哲 副组长：张振伟 成 员：石高敏 马志远 李向新 曹俊伟 各级年级主任 2、指挥小组： 总指挥长：李社斌 3、逃生引导小组： 组长：马志远 成员：张俊峰 曹俊伟 南武辉 岳灵团 李向新 4、楼梯纪律维持小组： 组长：各年级主任 成员：各级班主任 5、救援小组： 组长：石高敏 成员： 张 辉 韦爱转 刘旭升 6、演习观评小组： 组 长：张唯哲 成员：杨圣杰 张振伟 二、教室应急疏散演练方案 1、疏散演练总指挥为：石高敏 2、班主任具体负责本班疏散情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、教师方可撤离。疏散到操场上的学生，要立刻找到本班位置，并保持安静，班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好疏散记录（详见逃生情况登记表）。 3、应急疏散演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在桌下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散。负责把持前后门的同学要及时将两门打开，班主任及时将本班学生有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节（如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。各班按前后顺序一分为二，前排从前门撤离，后排从后门撤离（撤离时，先把门固定住）。到楼梯口时保持安静，听从指挥，一排靠扶手、一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备防砸物品一个，如书包，疏散时用书包挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。 4、逃生路线 （一）教学楼 实际情况：共有54个教学班，分布在4楼1——4层，共有3个出口，2-3个楼梯。学生人数3806人。 具体逃生路线安排： 高一：一层和二层学生出教室往右拐到广场，三层和四层出教室往左拐到广场，学生靠栏杆成一排疏散，楼门口不越中心线；楼门口疏散引导教师：李胜超。纪律维持教师：李社欣 高二：一层和二层学生出教室往右拐到广场，三层和四层出教室往左拐到假山绕道广场，学生靠栏杆成一排疏散，楼门口不越中心线；楼门口疏散引导教师：赵世昌。纪律维持教师：姬磊 高三：一层和二层学生出教室往右拐到操场，三层和四层出教室往左拐到操场，学生靠栏杆成一排疏散，楼门口不越中心线；楼门口疏散引导教师：张俊峰 纪律维持教师：张正川 （注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。） 疏散路线及疏散具体的方向学生要严格按照各年级、各班指定的细则进行。不要慌乱，在疏散演练开始前，学生一定要熟悉本班疏散细则。 负责计时老师：刘少杰。要求准确地记下教学楼班级疏散的详细时间。疏散到学校广场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。 三、疏散步骤 1、警报铃发出后，全校师生立即启动《应急疏散演练实施方案》。 2、班主任听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。 3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。 4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。 5、学生撤离楼梯后，班主任最后撤离。 6、全校师生安全撤离到操场、广场后，班主任立即进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某班实际多少人，安全撤离多少人，某年级某班已安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。 7、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。 四、摄像小组:姚赞勋、张 辉 五、指挥部布置：石高敏 六、信息报道：高科峰 七、电源控制：王建国（切断电源后到指挥部报告情况，内容：电源已切断） 八、奖励：对于安全疏散演练中做到又快又好的年级予以奖励，两个年级组。奖励标准;