小学2019-2020学年度工作总结.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 小学 2019-2020 学年度工作总结 一学年来，按照《 xx 区学校目标管理考核办法》的总体要 求，按照学年初校长签订的《 xx 区学校目标责任书》的目标任 务，我校在 XX—XX 学年教育教学工作中，突出了“以谋划学校 科学发展为关键， 以增强科学规范管理为支撑， 以提高教师专业 发展为关键， 以创建‘五园’学校建设为抓手， 以提高教育质量 为核心， 以促进学生全面发展为保证， 以办让人民满意的教育为 目标”的主题实践活动。 认真践行科学发展观， 努力创造“诗意 化”教育，通过一学年的实践推进，师生的精神面貌极大振奋， 教育教学质量全面提高， “诗意化”教育成果丰硕， 多家新闻媒 体报道称赞， 学校知名度空前提升， 校园充满了勃勃的生机与活 力，取得了令人振奋的成绩。 一、确立了办学思想和愿景目标， 认真谋划了学校科学发展 科学先进的教育思想是办好学校的灵魂。 只有确立正确的办 学思想， 学校发展才会有明晰的前进方向。 我们科学谋划学校发 展，寻找学校发展的出发点，上下形成共识，确立了“以‘德’ 育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人”实施‘规 范化、精细化、民主化、人本化’管理，创造‘诗意化’教育” 的教育管理理念，明确了“提升素质、提高质量、提炼精神，质 量立本、特色立校、文化立魂”的办学思路，确定了“坚持一个 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 宗旨，贯彻一个方针，围绕一个中心，突出一个主题，实现三项 目标”的办学思想，提出了“实现三个增值、达到四个目标、创 建五个校园”的学校愿景发展目标，为把 xx 小学建成“师生赞 同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而奋斗，确保 了学校科学发展。 在 XX年 9 月全区庆祝第二 xx 个教师节表彰大 会上，我校被 xx 区委、区人民政府授予 XX-XX 学年度教育系统 全区“先进学校”，校长刘福被授予“优秀校长”称号。 二、完善了管理制度和管理措施，系统规范了学校管理 规范化管理是学校科学管理的基石。 为此，我们不断总结探 索学校管理规律性的经验， 对学校常规管理进行了制度创新， 提 出了“规范化管理常规、 精细化管理标准、 民主化管理措施和人 本化管理要求”， 形成了学校常规管理十大规范。 在建立了一整 套管理制度和管理标准的基础上， 本学年度又制定了 《教师专业 发展年度考核细则》 、《教师备课改革的具体办法》 、《班主任工作 管理考核奖惩办法》和《教学人员工作量考核标准及绩效工资、 目标奖考核发放办法》 等管理规定，重新修订汇编了 《治校方略》， 形成了十大管理常规和 93 项管理制度，系统规范了学校管理， 为学校教育科学发展确立了一整套价值标准， 现已成为统领学校 可持续发展的核心价值观， 成为学校教育教学工作的总章程， 成 为学校文化建设的“根本大法”。