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- 2020-10-06 发布于天津
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生态系统的结构设计思路针对学生现有的水平在教学过程中以问题驱动式展开探究通过一个个有层次的问题由浅到深一步步启发从而激发学生的学习兴趣并将能力培养渗透于相关教学内容中既深化知识又训练了学生的表达能力交流能力并结合现代多媒体手段辅助教学将抽象的知识形象化激发学生的学习兴趣并通过师生互动生生互动提高课堂的效率下面是本节教学的具体设计思路创设情景激发学生学习兴趣点出学习课题生态系统的结构创设情景激发学生学习兴趣点出学习课题生态系统的结构明确学习目标通过图片进行生态系统的概念的认知学习阅读课本自主学习食
生态系统的结构
[设计思路]
针对学生现有的水平,在教学过程中以问题驱动式展开探究, 通 过一个个有层次的问题,由浅到深一步步启发,从而激发学生的学习 兴趣,并将能力培养渗透于相关教学内容中,既深化知识,又训练了 学生的表达能力、交流能力,并结合现代多媒体手段辅助教学,将抽 象的知识形象化,激发学生的学习兴趣,并通过师生互动、生生互动,
提高课堂的效率。下面是本节教学的具体设计思路:
创设情景,PPT激发学生学习兴趣点出学习课题: 生态系统的结构
创设情景,PPT激发学生学习兴趣
点出学习课题: 生态系统的结构
明确学习目标通过图片,进行生态系统 的概念的认知学习阅读课本,自主学习食物链
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