中学体育教学中不良心理因素的浅析[1].docxVIP

中学体育教学中不良心理因素的浅析 前言 体冇教学过程是师生教学相互影响的心理过程，是一个复杂的、多因素的非浅性动态系 统。教学过程的各种成分的存在和发展不是孤立的，而是相互渗透。由此可见，学生的心理 状态是教学过程的一个方而。对体育学习的成效有着重要影响。它影响学生在学习过程中体 育正常学习行为、体育教学效能和教师的教学。因此作为体育教师不仅要了解学生在体育学 习过程中的不良心理变化，而且要掌握学生不良心理的类型、特点及苴成因，以便遵循体弃 心理健康规律，采取有效的教学手段，提高学生心理品质，排除心理障碍的影响和干扰。学 生的心理状态在体育教学中的地位是不可忽视的。因此，总结、研究改善和调适学