四时田园杂兴精品教学设计课件.docxVIP

寻出读音问题 （出示幻灯片三、幻灯片四） 【教学目标】 １、学会“昼”“耘”“绩”这３个生字，正确读写“昼夜” “耘田”“绩麻”等词语。 ２、有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗。 ３、体会诗词的内容， 体会诗人热爱劳动人民的思想感情， 领会诗歌的意 境。 4、让学生感悟自己农村生活的充实，多彩，表达自己对农村生活的热爱 之情。 【重点、难点】通过读体会诗意，领会感情，培养学生的想象能力。 【课时安排】１课时。 【教学过程】 一、组织教学 1、 随意交谈，拉近师生距离。 2、 用一个词来形容我们的农村生活——田园生活； 引入课题，认识田园诗。 （板书课题）（出示幻灯片一） 二、介绍作者（出示幻灯片二） 范成大：南宋诗人，字致能，号石湖居士；是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦，热爱劳动人民的士大夫。 他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。 范成大的诗， 以反映农村社会生活图景的作品成就最高。 范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》 ，是他田园诗的代表作品，今天这首诗诗组诗《四时田园杂兴》中的其中一首。 三、释题 “四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？ 四、初读古诗，初步感知 １、指导读准字音，读出节奏。 ２、读了这首诗，你的眼前出新了什么情景？ ３、小声自读，边想边画： 中都写了哪些人物？他 分 在干什么？你是从哪儿看出来的？ 引 回答上面 ，并小