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高三语文试卷讲评课教案 2010-3-17 【学习目标】 1、知识与技能：通过试卷分析，进行相关知识点的复习与整理。 2、过程与方法：归纳总结各知识点，做到相关知识点的迁移，举 一反三。 【重点难点】 1.抓住典型题 目和共性问题，引导学生把握解题思路，总结解题 一般规律。 2.培养学生灵活的思维能力。 【学习过程】 一、学生得分情况一览 第Ⅰ卷：选择题 题 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 号 0 答 D A C D B C D A C B 案 做 1 2 1 1 6 3 4 1 3 8 错人数 0 6 0 9 错 C D 项 D 第Ⅱ卷： 题 翻 诗 默 文 语 作 总 型 译 歌 写 学作品 言运用 文 分 最 5 1 6 6 5 18 14 高分 1 25 最 1 7 1 0 3 10 6 低分 5 6 二、错因分析： （一）选择题 （二）11、文言文翻译 （1）家业农，不任作苦，委耒耜，慨叹而去之。（5 分） 学生答案示例： ①家里的祖业是当农民，元达不情愿耕作的辛苦，委屈于耒耜， 因此叹着气离开了故乡。 ②家里田地农活，他不喜欢担负劳苦，给他耕地用具，就感慨叹 息着离开。 ③元达在家以农为生，不能忍受劳作的辛苦，放下耒耜，感慨而 又叹息地离开。 （2）虽盗贼无赖，亦厕其间，与屠狗贩缯者何以异哉？（5 分） 学生答案示例： ①虽然是盗贼、无赖，也大多处身于这些人之间，与屠夫与商人 有什么不同的呢？ ②即使是盗贼无赖不守信用的人也进入朝廷内，这和杀狗的、贩 卖缯的人有什么区别呢？ ③即使盗贼无赖，也从其中参与，这与屠夫狗贩卖杂货的人有什 么不同呢？ （三）12.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 （1）这首诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。（3 分） 学生答案示例：本首诗表现了诗人游庐山借宿在栖贤寺所发 出的感慨，表达了诗人对尘世的厌倦