人教版高中政治必修三9.1建设社会主义文化强国教学实录.docxVIP

“建设社会主义文化强国”教学实录 梅立苹 一、指导思想和教学理念 １．落实立德树人，培育学科核心素养。 《普通高中思想政治课程标准（２０１７?年版）》强调：具有政治认同素养的学生，?应 能够：?认同走中国特色社会主义道路是历史的必然，?坚定中国特色社会主义道路自信、理 论自信、制度自信、文化自信；?自觉践行社会主义核心价值观，?树立共产主义远大理想和 中国特色社会主义共同理想。 ２．面向真实社会和文化生活。 党的十九大报告指出：“文化兴国运兴，?文化强民族强。要坚持中国特色社会主义文 化发展道路，激发全民族文化创造活力，?建设社会主义文化强国。”本节课注重学科特点 与时政主题相结合，?把理论生活化，?生活理论化，?实现两者的有机融合，通过回顾改革 开放４０?年来我国在文化领域取得的成就，增强政治认同感。 二、教学背景分析 １．教学内容。 本课是必修三《文化生活》第四单元第九课第一框的内容，?主要引导学生明确建设社 会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标，走中国特色社会主义文化发展道 路，?建设社会主义文化强国，?需要树立高度的文化自觉和文化自信。本节课以“中华文化 的力量有多大”为议题，?通过创设情境、灵活运用学科知识，?完成学科任务，贯彻落实十 九大精神，培育学生学科素养。 ２．学生情况。 高二学生具备一定的知识储备，?心理认知也达到了一定程度，?基本能够用理性的思