原创力文档- 1
- 0
- 约1.89千字
- 约 5页
- 2020-10-10 发布于江西
- 举报
《语文园地八》教学设计
教学内容：
语文园地八安排了五个板块的内容，本节课学习“识字加油站”、
“我的发现”和“字词句运用”三个内容。
“识字加油站”围绕“卫生间”这一特定的生活场所编排了?10
个常用词语，分成?5?组，认识“卫、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆”
8?个生字。每组词语的组合富有规律，前一个词语表示日常生活用
品，后一个词语则表示其用途。
“我的发现”中三组动物分别是“兽类”、“鸟禽类”和“昆虫
类”，学生结合插图，观察比较，运用“偏旁归类”的方法识字，了
解汉字中偏旁表意的作用。
“字词句运用”采用图文对照形式显示表示心情的词语，引导
学生联系自身体验，理解词语，进行说写练习。
教学目标：
1.准确识记“卫、刷、梳、巾、擦、皂、澡、盆”等字。
2.在看图游戏过程中，发现汉字部首与字本义的联系，学习“归
类识字”的方法。
3.理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、
写话。
教学重点：
1.培养学生在生活中识字的能力和观察分析能力。
2.引导学生发现汉字偏旁与字义的密切关系，感悟汉字偏旁表
意的构字规律。
教学难点：
运用看图猜字说话、归类识形猜义、猜图说写表达的方法来识
字和说写表达。
教学方法：情境法、谈话法、讲授法
教师准备：
1.课件。
2.贴卡三张。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、直入课题，板书。
二、创设情境，看图猜字说话。
（一）?情境
文档评论（0）