时《探索土地被侵蚀的因素》教学设计.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 ⒍探索土地被侵蚀的因素 一、教材简析： 本课是上节课 《雨水对土地的侵蚀》 的延续， 通过对比实验验证影响土壤侵蚀程度的因 素，其中重点是植物的覆盖、坡度的高低、降雨量的大小。在实验的基础上通过图片、资料 介绍，让学生了解由于侵蚀作用引起的地球表面地形的变化， 同时让学生把自然界的许多现 象联系起来， 和生态环境的保护联系起来。 比如，为什么下大雨时在山区容易发生滑坡和泥 石流的现象？为什么在山区、江河源头特别提倡植树造林、退耕还林？ 这一课的主要内容分两部分。 第一部分：交流、讨论实验方案 在上节课学生设计实验方案的基础上，这节课要具体进行实验。为保证实验的科学性， 首先要交流讨论实验方案。 教科书上出示的是一个小组的实验方案， 这个方案仅仅是个提示， 有的地方是空白， 这是为了留给学生更多的思考余地。 这个小组选择的课题是土地上有无植 物覆盖对侵蚀的影响。 根据学生的生活经验， 他们可能会