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- 约2.12千字
- 约 3页
- 2020-10-07 发布于江苏
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课程基本信息
课例编号
学科
英语
年级
一年级
学期
第一学期
课题
UNIT TWO GOOD MORNING(3)
教科书
书名: 英语
出版社:北京出版社 出版日期: 2019 年 6 月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标:
本节课学习结束后,学生能够:
正确理解、朗读课文内容。
使用Good morning, Good afternoon, Good evening, Good night与朋友和家人互相问候。
3. 初步感知含有[?], [ai]和[i:]的语音词汇。
在图片的帮助下,正确认读相关语音词汇。
礼貌问候,主动与他人进行问候。
教学重点:
正确运用本单元问候语。
正确认读本单元词汇。
教学难点:
正确认读本单元词汇。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
1’
Step 1:
Lead in
Activity 1: Greeting
教师出境与学生们进行问候,并导入歌曲Good morning。
T: Today, Tom takes 2 gifts for us.
Tom, what is the first gift?
Step 2:
Review the dialogues and words in Unit 2
Acti
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