九年级历史上册 第四单元 古代日本和阿拉伯帝国 第10课《日本大化改新》培优练习 川教版.docVIP

《日本大化改新》培优练习 1．唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是（ ） A． 天皇掌握了实权 B． 引进了中国先进的制度 C． 缓和了各种矛盾，稳定了政局 D． 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 2．大化改新促使日本社会从奴隶制社会开始向封建社会过渡，其关键措施是（ ） A． 建立了以天皇为首的中央集权 B． 国家分给贵族和官吏一部分土地 C． 土地收归国有 D． 减轻农民负担 3．中国学者吴廷理早在20世纪50年代，分析指出大化改新后建立起来的土地制度“只能是封建的土地国家所有制”。据此分析吴廷理认为大化改新后日本的社会性质应是（ ） A． 原始社会 B． 奴隶社会 C． 封建社会 D． 资本主义社会 4．穿越到唐朝后期的你，应日本友人邀请访问了那时的日本，你会看到（ ） ①遣唐使陆续回国，参加国家建设 ②大化改新促进了日本经济发展 ③国家把土地卖给农民耕种 ④日本是中央集权的封建国家 A． ②③④ B． ①③④ C． ①②④ D． ①②③ 5．材料一 依照中国隋唐的模