弟子规 教学设计 教案设计.docVIP

弟子规《父母呼…昏则定》 学习内容：冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。 学习目标:1.正确流利的朗诵课文，背诵课文。 通过读一读，演一演等方法理解课文内容。 培养小朋友的感恩之心，懂得要做一个孝顺的孩子。 学习重点：能够初步理解孝的含义。 难点：理解孝的含义，并能在生活实践中应用。 课程准备：PPT（孔子像；“孝”字演变过程；《扇枕温衾》的故事图片；）“冬则温—昏则定”四句卡片。 学习过程： 由孔子像导入： 出示孔子像（PPT）。师：“小朋友们知道这是谁吗？（至圣先师孔老夫子） 介绍孔子，教师讲解至圣先师：孔子就是老师的老师的老师…… 师生共同向至圣先师行礼。 理解”孝”的含义。 出示“孝”字。师：“小朋友们，知道这是什么字吗？我们先观察一下，这个字上半部分像什么？下半部分像什么？ 出示“孝”字从古到今的演变过程（PPT），了解“孝”字的由来。 理解“孝”字蕴含的内涵：“孝”字上半部分，代表着年老力衰的老人；下半部分“子”代表着后辈子女；“老”在上，“子”在下，意味着：做子女的，顺承父母、敬重和扶助长者那就是孝。从行动上看，“子”背着“老”，意思是说父母长辈年老体衰行动不便，须后辈子女背着代步，其中充满着感恩、报恩、关怀之情。 学习：冬则温——昏则定 出示图片PPT，引导学生观察图片中都有谁，他们在做什么等等 讲述故事《扇枕温衾》 黄香是一个什么样的孩子？（懂事、孝顺、爱父母……）