蒹葭练习题精编版.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 蒹葭 一、默写 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 二、练习 1.本诗选自《诗经》 ，《诗经》分“风” “雅”“颂”三个部分，本诗属于 。 2.诗歌抒发了一种 的感情。 3.体现诗的全部旨意出来，且起到联上启下作用的诗句是“ ， ”。 4.每章的后四句都具体写主人公执着的追求爱情， “溯洄” 二字写寻找意中人逆流而上的情景， 突出了 ，“溯游”二字写顺流而下寻找意中人的情景，突出可望而不可即， 表达了主人公 的心情。 诗 中 用 反 复吟 咏 的 形式 创 造 可 望 不可 及 的 虚幻 意 境 ； 蕴 涵炽 烈 相 识之 情 的 句 子 是 “ ”、“ ”、“ ”。 6.思考 :这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？这些景物描写在诗中又起到什么作用？  1. 风 2. 敬慕、怀念与怅惘交织 3. 所谓伊人，在水一方 4. 道路迂曲回盘，坎坷难行 失望、惆怅 5. 宛在水中央 宛在水中坻 宛在水中沚 6.凄清而苍凉的秋景 萧瑟凄凉的晚秋 衬托人物内 心的空虚惆怅之情 7.通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情 （或情景交融） （ 1 分），表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻