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八年级下册物理必背知识点 一 力 （力） 1．力是 _____对 _____的作用。一个物体施力的同时，它也受到另一个物体对它的力的作用，物体之间 力的作用是 _____的。 2．在国际单位制中力的基本单位是，简称，符号。 3．力的作用效果：力可以改变物体的 _________，也可以改变物体的 。 4．力的 _____、_____和 _______称为力的三要素。用一根带箭头的线段来表示力的三要素的图叫力的示 意图。 （二）弹力 1．弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来形状的性质叫做弹性。 2．物体由于发生 _________而产生的力叫做弹力，拉力、压力都属于弹力。弹力的大小与发生弹性形变 程度的大小有关。 3．测量力的大小的仪器是 _______，实验室中常用的测力计是弹簧测力计。在弹性限度内，弹簧受到的 拉力越大，弹簧伸长就 _____，弹簧测力计就是依据这个特性制成的。 4．使用：使用前应观察量程、分度值、指针是否归零；使用时拉力的方向应与弹簧的轴线方向一致； 不能超量程使用弹簧测力计。 （三）重力 1．由于 _____的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是  _____ ，重力的方向总是  _________ ， 与物体的运动状态没有关系。 2．物体所受的重力跟它的  _____成正比。用公式表示为：  G=mg (g=9.8N/kg ，它表示质量为  _____的物体 所受的重力为  9.8 N)。 3． .重力在物体上的作用点叫  _____，形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的  _________上。重心 的位置可以在物体上也可以不在物体上。 二 运动和力 （一）运动和力的关系 1.一切物体在没有受到外力的作用时，总保持 _____状态或 ____________状态，这就是牛顿第一定律。 2.我们应当切记“力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因” 。 3.物体具有的保持自身原有 _____状态或 _____________状态不变的性质叫做惯性。 （二）二力平衡 1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持 ____状态或 ___________状态，这几个力就相互平衡。 2.物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线状态，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件 为：作用在 _______物体上，大小 _____，方向 _____，并且在 _______直线上 ,这四个条件缺一不可。物体 在平衡力的作用下会保持静止或匀速直线运动状态。 3.平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在两个物体之间。 （三）摩擦力 1.两个相互接触的物体，当它们做 _____运动或有 _________趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运 动的力，这种力叫做滑动摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反（注意：摩擦力的方向不一 定与物体运动方向相反） 。 2.摩擦力产生的条件： 物体间相互 _____并发生挤压；接触面 _____；物体间有 _________ 或 _____________。 3.滑动摩擦力的大小与接触面所受的 _____和接触面的 ________有关。接触面所受的压力越大， 接触面越 粗糙，滑动摩擦力就越 ___。 4.增大有益摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减小有害摩擦的方法：减小压力，减小接 触面的粗糙程度，变滑动为滚动，分离接触面。 三 压强 （一）压力 1． _____作用在物体表面上的力叫压力。压力的方向总是  _____于物体表面，并指向被压物体。压 力的作用点在被压物体的表面。压力的作用效果是使物体  _________。 2．压力与重力是两种不同的力， 压力的方向 ______________指向被压物体， 重力的方向 _________ ， 重力的施力物体是 _____。 3．影响压力作用效果的因素： （1） _________ ；（2） _________。 压力的作用效果跟压力的大小和受力面积有关。 受力面积相同时， 压力越大，压力作用效果越明显；压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （二） 压强 1．压强是表示压力 _________大小的物理量。物体所受 _____的大小与 _________之比叫做压强，它在数 值上等于物体 _________所受的压力。 F 2．定义式：用公式 P 表示，单位是。 S （三） 改变压强的方法 根据 P F 可知，减小 (或增大 )压强有三种方法： S 1）当压力 F 一定时，需 _____(或减小 )受力面积 S； 2）当受力面积 S 一定时，需 _____(或增大 )压力 F； 3）在条件允许的情况下，可以同时 ___