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- 2020-10-07 发布于浙江
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学生综合素质评价工作制度
一、学生素质评价的意义：
素质教育强调积极创造条件让所有受教育者的综合素质和个性特长在其已
有的发展水平基础上和可能的发展潜力上，全面、主动、和谐地发展。教育评
价在实践中对教育活动具有指挥定向功能，学生评价是教育评价体系中十分重
。
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方
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