《初中地理研究性学习与课堂教学有效整合的实践研究》课题阶段性总结.docxVIP

《初中地理研究性学习与课堂教学有效整合的实践研究》课?题?阶?段?性?总?结 我?2014?年?5?月?申?报?的?课?题?《?初?中?地?理?研?究?性?学?习?有?效?实?施?策?略 研?究?》，?经自治区教育厅基础教育教学成果评审委员会审定批?准?立?项?。?本?课 题?的?实?践?探?究?两?年?来?，在?领?导?重?视?、实?验?教?师?的?共?同?努?力?下?，从?第?一 学?年?的?申?请?立?项?、确?定?方?案?、构?想?策?划?、理?论?学?习?、前?期?调?查?，到?这 一学年的贯彻实施，具体深入地开展教学研究活动，在一次次学习、 实?践?、研?讨?、交?流?、改?进?、调?整?等?实?实?在?在?的?工?作?中?，我?们?真?实?地?听 到了自己成长的脚步声。 凭借一线教师的有利条件，以课堂为实验基地，通过学习交流及 在地理课教学上进行探索和实践，找到与新课程最为和谐的交汇点， 从?而?更?好?地?开?展?新?课?改?，促?进?课?堂?教?学?质?量?的?提?高?。本?学?年?我?们?进?入 了?课?题?研?究?的?实?施?阶?段?，如?何?结?合?新?课?程?教?学?理?念?，以?更?多?方?式?深?入 地?进?行?课?题?研?究?，从?多?方?面?具?体?地?体?现?和?展?示?本?课?题?的?实?验?情?况?和?效 果?，是?我?们?这?个?学?年?