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- 2020-10-10 发布于江苏
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第 20 课 社会生活的变化 个性化设计
课 型:新授课 教学方法:
知识目标:在工业革命后火车、轮船的传入,
教学用具:。
第二次工业革命
后,有线电报, 电话
以及照相和电影的传入,新闻报纸、出
版事业在中国的出现,以及辛亥革命
后中国社会习俗的变化。
能力目标:阅读能力的培养
德育目标:爱国主义教育
教学重点:近代交通通讯在中国的出现”
教学难点:如何在教学中不是生
搬硬套而是潜移默化中培养学生形成
物质决定意识,经济基础决定上层建
筑的唯物史观
教学过程
入新课:组织学生回顾前
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