人教版七年级下册导学案.docxVIP

学习好资料 欢迎下载 如何利用课堂提高初中学生学习地理的积极性 一、研究方案（过程） （一）研究时间：20XX?年?9?月——12?月 （二）研究成员：李佩霞、刘芳、刘明利 （三）具体目标: ，地理新课标要求学生学习对生活有用、对终身发展有用的地理，构 ， 建开放式地理课程。可传统的初中地理教学重“教”轻“学”、重“传 授”轻“体验”、重“书本”轻“生活”?学生学习积极性不高，学习效 果差强人意，难以为高中地理学习或走向社会打下一定的基础。我特设 计本次调查，旨在通过调查，找出问题及其原因，了解学生地理学习兴 趣点，为后面的课题研究明确实施途径，以便有效地开展初中地理生活 化教学，让学生切实感受地理的趣味和作用。 (四)调查方法: 1、观察； 2、问卷调查。 (五)调查步骤： 1、观察，发现问题。 2、制作问卷。 3、学生作答。 4、问卷反馈。 5、归纳总结。 我设计了“初中生地理学习兴趣”的调查问卷，在设计过程中，向 各位教师进行咨询，通过多次修改，保证问卷有较高的信度。调查采取 了问卷对比和抽样谈话相结合的方式，因为要了解学习兴趣、生活经验 与教学成效的关系，为方便跟踪调查管理，采用记名式答卷。利用班会 学习好资料 欢迎下载 课时间，由该生的地理教师不定期、不定点地抽样谈话和记录，以保证 调查的真实性。调查数据输入计算机，用数理统计法进行分析。 （六）调查主要对象： 本次调查对