人教版高中地理必修一第四章第一节《营造地表形态的力量》教学设计含反思.docxVIP

人教版高中地理必修一第四章第一节《营造地表形态的力量》教学设计含反思 营造地表形态的力量教学设计 高二地理?张帆 教学目标： 1.知识与技能： (1)了解内外力作用的能量来源和表现形式，了解岩石圈三大类岩石。 （2）理解地壳内部物质的循环过程。 （3）运用内力作用以及流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造，分析常见的地表 形态的成因。 2.过程与方法： （1）能够阅读各种地貌示意图，判断地貌类型，并分析其成因。 （2）学会利用多幅景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的地域差异及形成原因。 3.情感、态度与价值观： （1）通过分析各种地貌的成因，激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学 态度。 （2）建立内外力辩证统一，共同塑造地表形态的观点。 教学重点: 1．用图文资料说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础----三大类岩石的转化过 程 2.地表形态的变化及其原因分析，外力作用的四种形式及其相互关系，内力和外力的辩证统 一，共同塑造地表形态。 教学难点： 1.地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式； 2.内力和外力作用的关系； 3.地壳物质的循环过程。 教学方法：案例教学法、讲解法、表格归纳法、比较法 教学用具：多媒体课件、教材及复习提纲 教学过程： 导入：传说中东汉仙女麻姑，早年修行得道，千百年过去了，长的还像十八九岁的姑娘，麻 姑说“我自从得到天命以来，已经三