教师备课制度(20201007033455).pdf

教师备课制度 为进一步加强教学管理，规范我校教学工作，全面推进 课程改革，提高教育教学质量，特制定此备课制度。 一、对照课程标准通读全册教材， 了解全册教材内容和各章 节在全册教材中的地位， 明确重点章节和重点内容， 教材上的习 题自己都应做一遍，教材内容和习题的相互配合做到心中有数。 二、开学前至开学初第一周内， 制定好学期授课计划， 期末 各学科任课教师都要订好复习计划。 三、备课教师要逐步增强本学科教学目标系统的整体意识， 明确 6 个层次的目标要求， 即小学阶段学科总体目标， 熟悉、 掌 握学年、学期目标、单元（章节）教学目标。要求、重点、难点 等要写进教案。 课文要有总目标， 课时要有分目标， 要注意操作 性、具体性。 四、教师应根据教学目标、 处理和组织好教学内容， 突