二年级上综合 风的传说.pdfVIP

小学教学设计方案 二年级 年（班）级 时 间 主 （副）备人 （）班 综合实 学 科 课 题 风的传说 第 （一）课时 践 三 知识与技能：知道风的用途，能够说出风对人类生活的利弊。 维 过程与方法：通过查找资料知道风力，会用自己的方式记录风力的大小。 目 情感态度价值观：通过学生自己动手制作小风车，培养动手能力。认识大自然、热爱大自然， 标 并了解人类是怎样适应和利用大自然的。 教学重点：启发学生从小探索如何利用风力是非常有意义的。 教学难点：学生寻找风的足迹，并对风的认识与研究的。风是学生平时常见的。如何引导学生对 平时常见的事物进行科学探究。 教学方法：小组合作 课型：新授课 教学准备：教案 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 设计意图 学校是我