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小学生注意力现状分析 (2010-10-21 17:43:27) 转载▼ 标签： 分类： 转载类 杂谈 我 鼓励教 用自己的眼睛 堂中真 的、需要解决的 ， 交流 ，提 出我 的 ： 、 堂 察， 在上 和听 中，我 数学 堂上有 几种 象：当一个学生的 言 没完，旁 的学生却高高 起了手，大声嚷道：“老 我来，我来，我来??” 当老 指定一位学生回答 ，其余的同学都异口同声地 气起来，失去 听的 趣； 当老 得津津有味 ， 学生却在旁若无人地做着自己地事； 也有些同学当他 回答了某一 ， 得到老 的 励以后， 后面的学 活 就不那么 极了； 有 堂上 的“ 非凡”的学生多， 真 听的学生少，学生注意力不能集中。 、交流反思，提 。 在研 交流自己最关注的 象中， 合听 随机拍到的照片，我 一个 律， 真 听 极 言、 注意力集中的多是 等生， 好 小 、 好做小 作、 好望呆的多是学困生。同一个班的学生 入学， 学校提供了同 的 ， 随着年 的升高， 数学学科学生的“ 富”差距之大超出其它学科， 注意力可能是一个重要因素。 于是， 我 将 提 “小学低年 数学 堂学生注意力 状的 分析和 策研究” 、 找依据，界定 注意力重要 ？教育心理学家 人的一系列交往活 行研究， 果 在人 的各 种交往方式中，听占 45%