青岛版四年级上册《除数接近整十数的笔算除法》教学设计.docxVIP

学习必备 欢迎下载 农田管理 ——除数接近整十数的笔算 教学内容： 青岛版教材四年级上册?73?页——75?页。 教学目标： 1、进一步理解和掌握除数接近整十数的除法的计算方法。 2、学会用“四舍五入”法把接近整十数的除数看作整十数来试商，掌握调整 方法。 3、在与同伴的交流活动中，增强合作意识。 教学重点：掌握“四舍五入”的方法试商并能正确计算。 教学难点：学会正确试商和调整。 教学过程： 一、?复习回顾 1、（ ）最大能填几？ 30×（ ）＜87 （ ）?×40＜90 42×（ ）＜88 （ ）?×28＜134 2、先判断下面商是几位数，再计算。 60÷30 80÷20 180÷60 450÷30 540÷30 420÷70 师：你能口算出来吗？ 学生思考口答。 二、?创设情境，激发学生情感 学习必备 欢迎下载 1、了解信息，收集数据 师：上课之前，我们一起来欣赏一首《小池》（课件展示）——“泉眼无声惜 细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 师：同学们，这里介绍的什么季节？ （夏季） 师：是的，夏季，这是一个热火朝天的季节，植物们拼命举颈而长，活得有滋 有味。这时候的庄稼更需要管理，（板书：管理）这节课我们就一起到田间去 看看那里的情景。（出示情景图） 2、观察情景图，提出问题。 师：请同学们仔细观察情景图，你能提出哪些问题？（预设问题） 问题?1：平均每公