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- 2020-10-07 发布于天津
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五年级朝读经典教学计划
一、教学目标:
1.初步培养学生对于传统文化的兴趣, 为将来的厚积薄发创造条件。
2.诵读经典,积累丰富的语言,提高语言表达能力。
3.直面经典,汲取中华文化的精髓,提高学生的人文素质。
4.诵中感悟,感受经典蕴含的思想性和艺术性, 陶冶情操,净化心灵。
二、教学内容:
本学年诵读内容为六部分: 1、志高远 2、当志强 3、贵以恒
4、学与思 5、勤自省 6、楚史纪
三、教学时间:
1.每周的朝读经典诵读时间进行诵读指导。
2..学生课外复习背诵
四、教学策略:
1.教师范读为主,辅以讲解部分知识点
2.学生反复朗读为主,要求背诵积累。
3、检查落实
(1)开辟“古文诵读园地”评出每月的诵读明星 。
(2 ) 每月统计学生的背诵进度。
(3) 集体展示,评选班级明星
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[第一单元:志高远 ]
1、学先立志
教学目标:
1、正确流利有感情朗读诗文;
2、理解学先立志的含义,明白确立目标是学有所成的关键。
教学过程:
一、 导入新课,启发谈话
自古以来,许多杰出人物都把立志作为迈向成功的起点。我们
该树立怎样的目标呢?
二、研读诗文
1、指名读
2、互读
三、理解诗文含义
见 课本 P3 文意。
四、你知道吗?阅读故事:王阳明立志做圣贤。
五、小结拓展
师:对于学习而言,没有什么比立志更重要的了,同学们谈谈,你们
会树立什么样的志向?
交流讨论
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2、素业成于志尚
教学目标:
1、流利有感情朗读诗文;
2、理解诗句的意思,细心体会树立志向的重要性。
教学过程:
一、导入新课,启发谈话
师:今天我们来学南北朝颜之推的《素业成于志尚》 ,从中体会树立
志向的重要性。
二、 研读诗文
有志尚者 ,遂能磨砺 ,以就素业 ,无鞋立者 ,自兹堕慢 ,便为凡人
1、指名读
2、互读
三、理解古诗句的意思
有远大理想的人,就能自我磨砺,以成就他们伟大的事业;而
没有操守的人,自己甘愿堕落,就成了凡夫俗子了!?
四、讨论交流、加深感悟
谈谈生活中你是否树立了志向,该怎么做实现自己的理想;
五、拓展延伸
1、阅读《玩物丧志》
2、 谈感受
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3、志当存高远
教学目标:
1、熟读古文,读出古文的节奏与韵味。
2 、理解古文的含义。
3、懂得树立远大的志向,并且矢志不渝为之拼搏,终将大有作为。
教学过程:
一、故事导入
1、教师讲述 白龙马随唐僧西天取经归来, 名动天下,被誉为 “天
下第一名马”。白龙马想念家乡,找驴,羊,牛等儿时伙伴玩,驴迫
不及待询问成功秘诀,白龙马说:努力工作!这时,驴委屈得嚎啕大
哭:为什么自己这样努力工作却一无所获?
白龙马说:“我去取经时大家也没闲着, 甚至比我还忙还累。 我
走一步,你也走一步, 只不过我目标明确, 十万八千里我走了个来回,
而你在磨房自己的小圈圈原地踏步。 ”驴愕然:什么是目标?
2、教师:什么是目标?你认为是否有这个必要?教师鼓励学生
从多种角度思考,对于学生的不同回答不轻易予以否定。
二、研读诗文
1、介绍诸葛亮。
2、师范读,学生互读
三、理解古文的意思 见课本 P9 的文意。
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四、教师小结。
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