九年级上册文言文知识梳理.docVIP

? 《岳阳楼记》考点梳理 ?一、解释加点的字? 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。? 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。? 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。? 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？? 二、重点语句翻译? 1、越明年，政通人和，百废具兴。? 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。? 2、刻唐贤今人诗赋与其上。?译：把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。? 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。?译：它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流；浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。 览物之情，得无异乎？? 译：观赏景物时的心情，大概有所不同吧？? 5、去国怀乡，忧谗畏讥? ?译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。? 6、心旷神怡，宠辱偕忘。?译：胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都忘掉了。 7、若夫霪雨霏霏，连月不开。? 译：像那春雨连绵不断，整月不放晴。???? 至若春和景明，波澜不惊。? 译：到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪?。????? 9、予尝求古仁人之心，或异二者之为????译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。（求，探求。为，指两种心情）? 10、不以物喜，不以已悲。? 译：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。? 11、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。? 在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑；不在朝廷做官就为君主担忧。 12、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐???? 译：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐?。? 13、而或长烟一空，皓月千里。? 译：有时大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。?? 结构 （一）记叙了重修岳阳楼的背景和作记缘由；? （二）描绘岳阳楼及周围的景色，引出迁客骚人不同的览物之情 （2）写洞庭湖的全景（岳阳楼周围的景色）；? （3）阴雨天气里的景象及人们的感受，表现迁客骚人的悲伤感情； （4）?晴和天气里的景象及人们的感受，变现迁客骚人的喜悦情感；? （三）抒发了作者阔大的胸襟和伟大的政治抱负，揭示全文的中心。 四、简答? 1、?滕子京“谪守巴陵郡”却仍然“重修岳阳楼”说明了什么？? 答：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物 喜，不以已悲”的旷达胸襟。? 首段交代了什么内容？在文中有什么作用？??? 答： 写滕子京在逆境中的成绩，交代作记缘由，作用是为后文赞扬旷达胸襟做铺垫。? 文章如何描写洞庭湖的全景？?? 答：（1）先从空间角度写“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”极言水波壮阔；? 后从时间角度写“朝晖夕阴，气象万千”概说阴晴变化。 “衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”中将“衔”、“吞”换成“连”、“接”好不好，为什么？?? ?? 答：不好。“衔”、“吞”用拟人手法生动形象地写出了洞庭湖的浩瀚气势，使静景富于动态和活力。如换成“连”和“接”,只是客观说明三者相对位置，画面是静止的。 5、 第二段中，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什 么作用？? 答：承上启下，引出下文迁客骚人的悲、喜之情。? 6、?请分别用八个字概括迁客骚人的悲伤心情和喜悦心情，并说明变化原因。? 答：?悲：去国怀乡，忧谗畏讥? ?喜：心旷神怡，宠辱偕忘???? ?原因：以景物好坏、自己的得失或喜或悲?? 7、?写迁客骚人的悲喜情感（即三四段景物特点）有什么作用（什么目的）？? 答：??用迁客骚人不同的览物之情与下文古仁人之心对比；引出下文，由写情自然转入议论，突出全文主旨（“不以——悲”的胸襟，抱负。） 8、第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？这句话在文中有什么作用？作者对“二者之为”持什么态度？???? 答：