人教版高中生物必修三群落的结构教案.docxVIP

人教版高中生物必修三群落的结构教案.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第节群落的结构一教学目标知识目标学生能识别群落说出群落水平上研究的问题学生能分析群落的物种组成并说明不同群落有不同物种组成的原因学生能举例说出一个群落中不同生物种群间的种间关系学生能说出群落的空间结构理解群落的空间结构形成是生物适应环境的结果能力目标通过分析讨论让学生学会合作学习培养分析归纳问题的能力凭借概念对具体的生物学现象作出判断和推理训练学生应用知识解决问题的能力情感态度与价值观通过对群落动态规律的研究懂得合理开发利用生物资源保护生态平衡的重要意义从而进一步树立环保意识二教学重点和难点教学

第3节群落的结构 一、 教学目标 1、 知识目标 1) ?学生能识别群落,说出群落水平上研究的问题。 2) 学生能分析群落的物种组成,并说明不同群落有不同物种组成的原因。 3) 学生能举例说出一个群落中不同生物种群间的种间关系。 4) 学生能说出群落的空间结构,理解群落的空间结构形成是生物适应环境的结果。 2、 能力目标 通过分析讨论让学生学会合作学习,培养分析归纳问题的能力。凭借概念对具体的生物学现 象作出判断和推理,训练学生应用知识、解决问题的能力。 3、 情感态度与价值观 通过对群落动态规律的研究,懂得合理开发利用生物资源、保护生态平衡的重要意义,从而 进一步树立环保意识。 二、 教学重

文档评论(0)

ailuojue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档