高考数学名师大讲坛一轮复习：第66课等差、等比数列在实际问题中的应用.pdfVIP

第 66 课　等差、等比数列在实际问题中的应用 1. 能在具体问题情境中，发现等差、等比数列模型，并能运用有 关知识解决相应问题. 2. 通过解决实际问题的过程，培养提出 问题，分析问题，解决问 题的能力. 1. 阅读：必修5 第 45～46 页，第 58～59 页. 2. 解悟：①生活中的等差数列和等比数列模型；②体会课本中从 情境中提炼出等差数列和等比数列的方法；③整理数列求和的常用方 法. 3. 践习：在教材空白处，做第 58、59 页例题. 　基础 断　 1. 用火柴棒按下图的方法搭. …… 按图示的规律搭下去，则可推测第 n 个图中所用的火柴棒数量 an ＝　2n ＋1　. 解析：由图可知，三角形的个数增加一个，则火柴棒的数量增加 2， 所以火柴棒数量 a 是一个首项为 3，公差为 2 的等差列，所以 a ＝3 ＋ n