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- 2020-10-08 发布于天津
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龙文教育教师对常州龙文教育个性化辅导教学案教师学生年级学科日期星期时段一课题探究加速度与力质量的关系二教学目标理解物体运动状态的变化的快慢即加速度大小与力有关也与质量有关通过实验探究加速度与力的定量关系培养学生动手操作能力二教学重难点控制变量法的使用如何提出实验方案并使实验方案合理可行实验数据的分析与处理四教学课时第一课时五教学方法具体梳理探究过程清除理解误区然后通过例题的讲解和练习来完成讲练结合一探究过程梳理赛车起动情况问题想想看加速度的大小可能与什么因数有关六问题研究一个量与多个量之间关系时
龙文教育
教师1对1
常州龙文教育个性化辅导
教学案
教师: 学生: 年级: 学科: 日期: 星期: 时
段:
一、课题
探究加速度与力、质量的关系
二、教学目标
理解物体运动状态的变化的快慢,即加速度大小与力有关,也与质量有关。
?通过实验探究加速度与力的定量关系。
?培养学生动手操作能力。
二、教学重难点
控制变量法的使用。
如何提出实验方案并使实验方案合理可行。
实验数据的分析与处理。
四、教学课时
第一课时
五、教学方法
具体梳理探究过程,清除理解误区,然后通过例题的讲解和练习来完成讲练结合
一、探究过程梳理:
1 )赛车起动情况。
问题1:想想看,加速度的大小可能与什么因数有关?
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