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- 2020-10-10 发布于江苏
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2.4 化学反应条件的优化工业合成氨
【教材分析】普通高中课程标准实验教科书化学反应原理(鲁科版)
第 2 章第 4 节“化学反应条件的优化——工业合成氨”的内容是前三节
“化学反应的方向”、“化学反应的限度”、“化学反应的速率”的延续,是
对前三节知识的综合应用。合成氨工业对化学工业、国防工业和我国
实现农业 代化具有重要意义,是重要的化学工业之一;同时氮气、氢
气合成氨反应也是一个学生熟悉的、典型的平衡体系。本节以合成氨
反应为研究对象,有利于学生应用化学平衡理论和化学反应速率理论
尝试综合选择化工生产的适宜条件,从而体会化学理论的学习对生产
实践的指导作用。
【学情分析】学生在前面的学习中,对化学平衡理论和化学反应
速率理论有了一定程度的认识。经过高中一年的训练,学生善于质疑、
主动思考、积极获取知识的学习习惯已基本养成,参与意识、合作意
识已有较明显提高。他们正处于生理的高速发展期,认识能力和知识
水平都达到了较高的层次,他们正经历着从习惯于感性思维、形象思
维向更加关注理性思维、抽象思维的转轨期,所以在教学中注意引导
学生分析、讨论,使他们的认识过程从直观的体验和想象上升到理性
的思维阶段。
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