人教版八年级生物细菌(学案).pdfVIP

一、学习目标 知识与能力 1、概述细菌的主要特征 二、通过与动植物细胞的比较，推测细菌的营养方式。 3、通过了解细菌和真菌的发现过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相 关。 二、 学习重、难点 重点： 1）、细菌的形态特点和细菌的结构特征以及营养方式 2 ）、细菌的生殖方式 难点： 1）、巴斯德实验的理解 2 ）、细菌的结构及其与动植物的比较：细菌的生殖及分布广泛的原因。 三、预习检测 1、 17 世纪荷兰人 制成了能放大 200—— 300 倍的显微镜，让世人知道了细菌 的存在。 2、 19 世纪法国科学家巴斯德采用了 瓶来做实验，向世人证实了细菌 不是 ， 而是 的细菌造成了肉汤的腐败。他还提出了保存酒和牛奶的 以 及防止手术感染的方法。后人称他为“ ”。 3、 细菌细胞内不含 ，大多数细菌只能利用现成的 生活，它们是 生态系统中的