大班主题我和蔬菜宝宝做朋友教案反思.pdfVIP

大班主题，我和蔬菜宝贝，朋友教学案 例反映 大班主题，我和菜宝宝，做朋友教学案例反思主要包括活动设计背 景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内 容。通过观察和交流活动，孩子知道几种常见的蔬菜。名称和形状特征， 进一步感受蔬菜的不同特点，喜欢用语言表达对蔬菜的理解，适合幼儿 园老师参加大班主题活动课，来看我和菜宝宝做朋友的课程计划。事件 设计背景 我班上的大多数孩子都有良好的生活条件。许多孩子挑食，偏食， 爱吃肉，鸡蛋，牛奶，不喜欢蔬菜。每顿午餐，如果你吃茄子，胡萝卜， 芹菜等，都会有一些剩菜。针对这种情况，我设计了这个主题活动。通 过这项活动，孩子们可以更多地了解蔬菜并识别蔬菜。给自己带来好处， 然后爱蔬菜，主动吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。 活动目标 通过观察和交流活动，儿童了解几种常见蔬菜的名称和形状特征。 2.进一步感受蔬菜的不同特点，并喜欢用文字表达自己的蔬菜知 识。 3.了解蔬菜的营养，刺激幼儿吃蔬菜的情绪，养成良好的饮食习惯。 4.知道身体需要各种不同的营养素。 5.初步了解健康常识。 教学重点，难点 教学重点：认识蔬菜的特性，了解蔬菜的营养。