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- 2020-10-08 发布于江西
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北海路小学健康教育教学设计
时间 年级 六年级
内容 面对考试 保持平常心
教学目标
1、 了解考试焦虑对人的生理、生活、学习工作的危害; 2、
学会自己调节自己,以恰当的紧张程度对待每一次考试。
活动过程:
教 课前谈话:音乐(旁白)
学 一、游戏引入,揭示课题
设 1、做“过平地独木桥”游戏,初步体验:
计 (1)学生过平地独木桥。(2)让独木桥升高些。(学生
过升高的独木桥)(3)第一次过独木桥和第二次过桥心里感
受有什么不同?(4)师小结:同学们,平时你们在哪些情况
下会出现紧张的情绪?出示:考试。
二、谈谈考试:
同学们从一年级到现在经历的各式各样考试很多次了,
对于考试你最想说什么?(学生初步说一说)
三、交流考前烦恼:
同学们你在考试前会有哪些紧张的表现?(同桌讨论后
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