数系的扩充(教案及教学设计说明).docxVIP

学习必备 欢迎下载 课题：数系的扩充 授课教师：吴晶 教材：苏教版选修?1-2?第三章第一节 【教材分析】 教材地位和作用： 数系扩充的过程体现了数学的发现和创造过程，体现了数学发生发展的客观需 求.通过学习，学生在问题情景中了解数系扩充的过程以及引入虚数的必要性，体 会人类理性思维在数系扩充中的作用，有助于提高学生的数学素养?.复数的引入是 中学阶段数系的最后一次扩充?.学习复数的一些基本知识，为学习复数的四则运算 和几何意义做好知识储备. 教材处理办法： 精心设计制作教学课件，直观形象地展示数系扩充的过程?.化抽象为具体，使 学生真实体验数系扩充的必要性及数系扩充要遵循的法则?.在这个过程中了解复 数、虚数、纯虚数、复数的实部、虚部等相关概念就水到渠成了. 重点： 数系扩充的过程和方法，复数的相关概念. 难点： 数系扩充的过程和方法，虚数的引入. 【教学目标】 知识目标： 了解数系的扩充过程，感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系；了 解复数的相关概念. 能力目标： 发展学生独立获取数学知识的能力和创新意识. 情感目标： 初步认识数学的应用价值、科学价值和人文价值，崇尚数学具有的理性精神和 科学态度，树立辩证唯物主义世界观. 【教学方法】 教学方法： 开放式探究，启发式引导，互动式讨论，反馈式评价. 学习方法： 自主探究，观察发现，合作交流，归纳总结. 教学手段： 结合多