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如何设计有效的小学英语课外作业 小学英语教学的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信 心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习能力和合作精神。 所以设计一些开放性的、需学生主动去体验、实践、参与、合作与交流的精彩有 趣的课外作业，不但能巩固所学知识，还能使学生在不知不觉中学到很多课外英 语知识，这样既有利于促进学生听、说、读、写能力的提高，发展学生的语言运 用能力，也有利于学生个性化、自主化发展。我根据学生的不同特点设计了不同 形式的作业布置。 一、设计分层作业，满足不同层次学生的需求 我们要承认个体差异，因材施教。因此，学生作业不能一刀切。教师要让 不同层次的学生都能获得成功的体验，采取“分层作业”策略，让不同层次的学 生自由选择适合自己的那一组作业，摘到属于他们自己的“果子”。教师在设计 英语课外作业时要从学生的实际情况出发，分上、中、下三个层次来设计，考虑 个别差异。 如：教材出现了很多有趣的英语小故事，由于学生的层次各不相同，他们可 以自由组合，共同完成任务。在第二堂课的作业反馈中，学生们个个跃跃欲试， 都争着要表演对话，他们都预先作好了准备，对于难度较高的角色由层次高的学 生表演，难度低的角色由层次低的学生表演，表演取得了良好的效果，对于不