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高校体育教师素质的探讨与研究 摘 要：作为高校体育教师，只有不断提升自身素质才能在教学 中得心应手，才能适应当前大学生多元化素质培养的时代要求，使 体育教学迎接崭新的明天。  关键词 ：高校体育教师素质; 探讨; 研究  高校体育是学校体育的最后阶段，是学校教育的重要组成部分，是 实施素质教育、提高人才培养质量的重要手段，对提高大学生的多 元化素质具有特殊作用。而作为担当重任的育人教师，高校体育教 师任重道远。提高高校体育教师的自身素质，是实施体育教学改革 的最根本的保证。  近年来，体育教育作为增强国民身体素质的一个有效途径越来越 受到重视。高校体育作为对我国高级人才身体素质培养的主要手段 尤其受到政策的重视和支持，2007 年 5 月 7 日，中共中央、国 院颁 布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，要求把增强学 生体质作为学校教育的基本目标之一，把健康素质作为评价学生全 面健康发展的重要指标。高校体育教师站在体育教学、训练、科研、 改革的最前沿，其素质高低影响到学生的素质成长和教学质量。经 调查研究，我国高校体育教师素质现状主要有以下几点：  一、学历偏低  在学历职称结构上，多数的教师还